今天给各位分享吸管喷雾器八年级的知识,其中也会对吸管喷雾器的制作是利用什么原理进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
先将吸管的多余部分剪掉。用剪刀在吸管3/4处位置横切一下,不要切断,只切2/3的位置。在切口处把吸管向内折弯成略小于直角。将短的一头插入小瓶,用嘴含着吸管的另一头用力吹气,瓶子里的水就会像水雾一样被吹出来了。
一根管子直通瓶底,另一根管子(最好短些)通过瓶口就可以了,让它起到让瓶里空气与大气相通的作用。这样就可以做成一个口吹喷雾器。
通过矿泉水瓶和两根吸管,我们可以制作一个简单的口吹喷雾器。 制作口吹喷雾器的步骤如下:首先,在矿泉水瓶底上下各打一个小孔,然后将吸管插入这些孔中并固定。剪短吸管,确保一根吸管比另一根长两厘米。这样,我们就完成了喷雾器的制作,最后只需向瓶中加水即可。
瓶子里装水,一根管插入水面下,是吹气入口的,吹入的气体把在瓶子里的水弄得翻滚,从而产生水雾。在瓶子上方,水平线以上空气的部分,接一根管到瓶子外面,这样瓶中的水雾可以通过这根管子吹出去。
怎样用一个矿泉水瓶子与两根吸管做一个口吹喷雾器瓶子里装水,一根管插入水面下,是吹气入口的,吹入的气体把在瓶子里的水弄得翻滚,从而产生水雾。在瓶子上方,水平线以上空气的部分,接一根管到瓶子外面,这样瓶中的水雾可以通过这根管子吹出去。
实验方法:取一支废旧的圆珠笔,拆下笔杆和笔芯。用钳子拔去笔芯的金属头儿,再取一块白 铁皮,做一个支架,使笔杆与笔芯成90度角,并使二者端口靠得很近。取一个塑料瓶,在其盖子上钻两个小孔,一个孔为进气孔,另一个孔插入圆珠笔芯。这样就制成了一个简易喷雾器。
1、八年级流体压强与流速的关系说课稿1 【教材分析】 学情分析——说学生:流体力学现象在生活中很常见,但学生对流体力学现象的理性思维和认识不足,因此学生对本节课的情景创设与实验探究具有很浓厚的兴趣,但由于学生的实验设计能力有所欠缺,老师要及时地进行兴趣激发与技巧引导。
2、《流体压强与流速的关系》是人教版新课标八年级物理九章《压强与浮力》的一部分,主要探讨流体与流速之间的关系,以及飞机升力产生的原理。该章节是对《大气压强》、《液体压强》等力学知识的延伸和拓展,是初中力学的重点内容,也是中考热点。
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