喷雾器自己制造-喷雾器自己制造的吗

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本文目录一览：

• 1、台州市路桥益群喷雾器厂怎么样?
• 2、大班科学吸管喷雾器教案
• 3、怎样做自己制造雾的小实验
• 4、初中要求制作建议喷雾器,给个设想

台州市路桥益群喷雾器厂怎么样?

1、台州市路桥益群喷雾器厂是2000-01-26在浙江省注册成立的个人独资企业，注册地址位于台州市路桥区蓬街镇启明村四区106号。台州市路桥益群喷雾器厂的统一社会信用代码/注册号是91331004717646896A，企业法人王玲素，目前企业处于开业状态。

大班科学吸管喷雾器教案

1、建造吸管 从一根长约20cm的吸管中裁剪下一个10cm长的部分，然后用剪刀将其分为两段。然后，将一端削成尖锐的角度，并将其分别插入药瓶的喷雾头和吸管支架中。 安装水龙头和水管 将水管插入水龙头，并确保它可以顺畅地流动。然后将它插入药瓶中吸管底部的一侧。

2、请家长与孩子一起观察一些与风有关的现象：挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动；树的摇动；水中的浪等。 物品准备：注射器、气球、扇子、羽毛、吹管、细绳、喷雾器、电吹风、蚊香、风扇、碎纸屑、纸板、饮料瓶等。 知识准备：风的谚语；寻找不同的风等。

3、让幼儿感知道彩虹的基本特征，初步了解彩虹的成因。 通过实验激发幼儿对自然科学产生兴趣。 学习与同伴交流实验结果。 活动技术支持： 水、盆子、镜子、喷雾器、杯子、彩虹的图片 活动过程与方法： 通过谜语，引出课题。 谜语：“一座长桥架天空，五颜六色真好看，晴天找它看不见，雨后天晴就出现。

4、物品准备：注射器、气球、扇子、羽毛、吹管、细绳、喷雾器、电茄竖吹风、蚊香、风扇、碎纸屑、纸板、饮料瓶等。知识准备：风的谚语；寻找不同的风等。【活动过程】动手实验，了解风产生的原因教师用注射器吹起一个气球，并用细绳扎好。在吹气球的过程中，与幼儿互动。师：气球有什么变化？幼：变大了。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 重点难点 怎样做才能减少风灾，可以利用风来做什么。 活动准备 请家长与孩子一起观察一些与风有关的现象：挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动；树的摇动；水中的浪等。

怎样做自己制造雾的小实验

1、我们可以按照下面小方法制造雾，需要的实验材料和用具：一只大铁罐、一只小铁罐、一些冰或雪、食盐实验。我们把小铁罐放进大铁罐里。把食盐和冰块（或雪）按3∶1的比例配制好，放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。等到小铁罐里的空气冷却下来时，对着小铁罐吹几口气，把水蒸气给带进小铁罐里去。

2、准备一个透明的容器，如玻璃杯或烧杯，并将其内壁涂上一层肥皂水。将透明容器中加入适量的热水，使其蒸发产生水蒸气。用冷却剂（如冰块）冷却透明容器的外壁，以降低容器表面的温度。观察容器内部和外部的变化。

3、实验步骤：把小铁罐放进大铁罐里。把食盐和冰块（或雪）按3∶1的比例配制好，放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。等到小铁罐里的空气冷却下来时，对着小铁罐吹几口气，把水蒸气给带进小铁罐里去。然后用手电筒照射小铁罐，你会很清楚地看到你自己制造出来的云雾。

4、如果空气中所含的水汽多于一定温度条件下的饱和水汽量，多余的水汽就会凝结出来，当足够多的水分子与空气中微小的灰尘颗粒结合在一起，同时水分子本身也会相互粘结，就变成小水滴或冰晶。空气中的水汽超过饱和量，凝结成水滴，这主要是气温降低造成的。

5、打开冰箱门，喷雾器都是小意思。持续的话把开水放置在低处，冰水放在高处也可以。

初中要求制作建议喷雾器,给个设想

准备一储水瓶，去医院或其他地方找一段“T”型软管，管子不要太粗，令“T”的一竖通入储水瓶，一横的一端接个稍大型的注射器，一个简易喷雾器就完成了。当注射器喷出告诉气体时，由于竖管上端形成低压，管中的水将高速上升并喷出，呈雾状。

自制喷雾器 【制作方法】如图5．15－12所示。取一只玻璃瓶，瓶塞上插入两根细长的玻璃管A和B，其中管A的下端应伸到接近瓶底，其上端露出瓶外，成直角，并套接一段带弹簧夹的橡皮管，橡皮管的另一端再接上一段带尖嘴的玻璃管C。B管在瓶外的一端用橡皮管与注射器的注射头相接。

一瓶矿泉水插2根管子是制成口吹喷雾器。当向水平管中吹气时，竖直吸管上方的空气流速大，压强小选填大或小，矿泉水瓶中的水在大气压的作用下从竖直管中喷出，其中矿泉水瓶瓶口要保持敞开，在瓶子上方水平线以上空气的部分，接一根管到瓶子外面，这样瓶中的水雾可以通过这根管子吹出去。

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